APRESENTAÇÃO
A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva inclusiva define que a função do atendimento educacional especializado (AEE) é identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade para a eliminação de barreiras em prol da plena participação dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação, considerando suas necessidades específicas. Trata-se de um serviço complementar e/ou suplementar ao processo de escolarização para a autonomia e independência desses alunos na escola e fora dela, não devendo ser substitutivo, nem acontecer isoladamente.
Todos os cursos de Especialização em Educação Especial ( Física, Intelectual, Auditiva etc? ) da Faculdade, objetiva preparar profissionais para atuarem na escolarização dos alunos , nos contextos comuns e especiais de ensino, com competência para selecionar os recursos e as estratégias adequadas ao ensino desses alunos, bem como implementar as adaptações curriculares necessárias para cada tipo específico de necessidade.
OBJETIVO
Qualificar os profissionais do ponto de vista conceitual e prático, de modo que possa ser compreendido e executado segundo seus objetivos de: identificar, elaborar, e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
PÚBLICO ALVO
Graduados na área de educação ou profissionais que queiram aperfeiçoar-se em atendimento especializado e educação Inclusiva, como psicólogos, psicopedagogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos, médicos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas e outros.
FORMATO DO CURSO
Presencial, condicionado à formação de turma ou à Distância, onde o aluno gerencia o estudo de forma autônoma e faz uma prova (online ou presencial), com depósito obrigatório do Trabalho de Conclusão de Curso, cuja temática deve ser um dos tópicos de abordagem.
TÓPICOS DE ABORDAGEM
DEFICIÊNCIA AUDITIVA
LINGUAGEM E LETRAMENTO
DEFICIÊNCIA FÍSICA
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A INCLUSÃO SOCIAL
DEFICIÊNCIA VISUAL
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PSICOPEDAGOGIA E A APRENDIZAGEM
AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A INCLUSÃO SOCIAL
DISLEXIA E OUTRAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E ASSISTIVA
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO - TGD
DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
CARGA HORÁRIA PADRÃO
360 horas
Nota de Ciência e Aceite:
Efetivando a compra de qualquer dos nossos cursos, o comprador DECLARA estar ciente e aceitar a metodologia proposta pelo canal viacursos.net.
